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“粉笔字、简笔画、通俗话”是西席的根基功

发表时间:2019-10-06 访问次数:  


教师专业成长打算书 一.根基环境 (一)阐发 浚县尝试中学是一座具有优秀保守的学校,学校校风正,教育讲授成就 优异。但近年来因为城区经济成长的不均衡,平易近办学校及市区学校分流不 少生源,加之学校硬件设置掉队,学生生源质量及声誉比拟前些年有所下 降,再加其它一些要素,导致讲授质量的止步不前。正在如许的下,要 求得,求得成长,唯有改变软,正在提拔教师本质、提高讲堂讲授 效率上下功夫,走一条有明显个性特色的讲授之。 (二)现状分解 我,数学教师,中教高级。正在加入工做的二十多年里,认实结壮工做, 能留意感触感染教育纪律,领会学生进修数学的心理特征,按照学生的成长和 数学学问的特点进行讲授。但持久以来,比力注沉讲堂讲授实践,相对忽 视了教师本身学科专业学问的成长。 虽然本人能感受到本人的前进,义务 心一学期比一学期强,但我也的认识到本人的前进来自于学校给我的 压力,这是一种被动的前进,正在自动性上我没有给本人压力,这是我存正在 的不脚之一。细心阐发了一下本人的现状,出格是不脚之处,枚举如下: 1、对于教科研方面缺乏切磋研究的积极性,教科研能力较差; 2、讲堂讲授能力尚可,但还有庞大的成长空间,正在讲授方式手段上缺乏新 意; 3、正在教育方面,方式和手段略显陈旧; 4、正在数学实践方面,组织课外勾当及使用多讲授不敷是对本人成长的 一大障碍。 二、小我成长打算 做为一名教师,我时辰本人要逃求杰出,崇尚一流,平淡,注 沉本身立异取实践能力、感情、立场取价值不雅的成长,使本人实正成长 为不辱感、汗青义务感的优良教师,把本人的全数学问、才调和爱心 奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所逃求的思惟境 界。 按照本人的个性,连系本人优错误谬误,特制定以下小我成长成长打算: 1.理论进修方面,认实进修体会新课程,控制本人所任学科的专业特点, 长于思虑,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化, 构成本人的讲授气概。 2.认实做勤学校各项日常讲授常规工做,抓好讲授质量,继续培育学生各 方面优良习惯。 3、勤于反思,正在总结经验中完美。 4、根基功方面不间断地提高。 5、积极利用现代消息手艺。 具体打算 第一学年度 (1)制定小我两年成长打算 (2)开展讲堂察看,收集讲授问题案例,并做评析 (3)开设对外公开课 (4)撰写 2-3 篇教育讲授论文 (5)撰写 2 篇本人讲授勾当的案例阐发 第二学年度 (1)加强讲堂讲授研究,正在常态的讲堂讲授中测验考试,初步确立本人 的讲授气概。 (2)撰写 2 篇本人讲授勾当的案例阐发 (3)撰写 2-3 篇教育讲授论文。 (4)和本学科教师开展研究和尝试。 (5)开设示范课 三、具体办法: 1、 专业程度的提高 (1)进修教育理论,正在认识中丰硕。 认实阅读《课程尺度》 《讲授用书》等相关材料,研究材,新课标, 研究教法,体味新课程的性质、价值、,提高本人的营业能力。 每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等,及时做好笔记, 写出本人的,丰硕本人的文化素养。多看权势巨子性的教育类期刊, 如: 《中小学数学讲授取研究》 、 《中小学教育》等,领会更多出名教育专家、 里手的概念,领会当前的教改动态,这些对本人此后的教育讲授工做都具 有指点意义。 (2)专业本质的提高,正在汲纳中充分 讲授相长,获得成长。勤听课,通过讲堂听课,取讲课者进行 交换取沟通;勤质疑,怯于提出本人的问题或分歧概念,正在配合摸索中达 到配合前进;从中获得逼实的感触感染,不竭完美,推进小我专业学问的 提拔,让本人取新课程同成长。 (3)深化课改,进一步贯彻落实学校“糊口化、情境化”讲堂讲授,充 分培育和激发学生进修乐趣,注沉学生认知过程中的感情培育。沉视对自 身教育行为的反思----实践,处理教改新问题,提高讲授质量,做一个有思 想的新形势下的教师。营业方面要树立现代学生不雅,学会以成长的目光看 待每一个学生。相信学生的庞大潜能,并勤奋去摸索挖掘;正在教育讲授活 动中发扬学生的从体,推进学生的从体成长,勤奋做到因材施教。 2、日常讲授常规的结实取提拔 细心备课;细心批改每一本功课,杜绝错批、漏批现象,摸索趣味性做 业,立异性功课。要求批语的书写要认实、规范,要及时做好批改记实。 有教案、不迟到、 、不拖堂、不挖苦学生等;特别要多关心后进生,本 学期采用“一帮一”以优带差、 小组合作和小我合作的体例提高教育讲授质量 和优良习惯的养成,切实推进后进生各方面能力的提高。 3、勤于反思,完美。 学会思虑教育问题,积极把先辈的教育为教师的行为等,从反 思中提拔讲授研究程度。每节课后,把本人正在讲授实践中发觉的问题和有 价值的工具赶紧记下来,享受成功,填补不脚。正在总结经验中完美。 4、练就本人结实的根基功。 “粉笔字、简笔画、通俗话”是教师的根基功。如能写一笔好字,不只看着潇 洒顺眼,更能影响可塑性强的学生。 5、操纵消息手艺手段辅帮讲授。 充实操纵现正在的收集劣势,进修教育讲授方面的新思惟,控制新体例, 使用新理论,提高讲授结果。操纵课余时间制做幻灯以利于讲堂。 正在此后的工做中我会愈加严酷要求本人, 争做一名带领省心、 家长安心、 同事赏识、学生喜好的好教师。

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